Materi bahasa Indonesia kelas 8 yang dibahas kedua adalah
mengenai Teks Iklan, Slogan, dan Poster. Ketiga bahasan ini merupakan satu
paket karena memiliki keterkaitan satu sama lain. Sehingga, perlu dibahas dalam
satu kesatuan RPP.
RPP Teks Iklan, Slogan, dan Poster daring untuk pembelajaran
jarak jauh sebenarnya tak terlalu berbeda secara signifikan dalam
perencanaannya dengan kegiatan secara tatap muka. Mengingat KD yang di sasar
juga sebenarnya sama saja.
Namun, jika Anda membutuhkan referensi, Kami mencoba untuk
menyajikannya bagi Anda dalam format RPP satu lembar daring. Kami merencanakan
materi ini dapat selesai dalam waktu kurang lebih 4 pertemuan.
Anda tentu dapat memodifikasinya di lapangan sesuai dengan
konteks kelas dimana Anda mengajar.

RPP Teks Iklan,
Poster ,dan Slogan Daring Pembelajaran Jarak Jauh (Pertemuan Pertama)

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa mampu mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan,
    maupun poster sehingga memiliki pemahaman yang tepat mengenai ketiga hal
    tersebut berikut persamaan dan perbedaan yang terkandung dari ketiganya.

Bahan Pembelajaran

  • Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII.
  • Materi pembelajaran lain yang relevan dari sumber di luar
    buku teks.
  • Contoh-contoh iklan, slogan, dan poster yang diambil dari
    berbagai referensi terutama internet.

Media Pembelajaran

  • Perangkat handphone atau smartphone bagi siswa dan guru.
  • Aplikasi whatsapp
    (whatsapp group)
    atau google
    classroom
    sebagai forum kelas daring.
  • Aplikasi rekam suara (recorder
    bawaan, voice note, atau aplikasi
    podcast)
  • Aplikasi WPS Office atau sejenisnya untuk mengetik

Persiapan
Pembelajaran

  • Guru mengondisikan lingkungan di sekitarnya agar ada dalam
    keadaan yang kondusif dari berbagai gangguan teknis.
  • Guru melakukan pengecekan perangkat yang digunakannya untuk
    memastikaan ada kuota dan baterainya.
  • Guru mengecek kesiapan bahan serta media pembelajaran yang
    akan digunakan dalam pembelajaran.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka
  • Guru menyapa siswa dengan ucapan salam dan ungkapan-ungkapan
    yang memotivasi melalui media audio yang dikirimkan ke dalam grup.
  • Guru melakukan tanya jawab mengenai hal-hal yang ringan
    untuk memancing keterlibatan siswa dalam grup.
  • Guru meminta siswa mengisi absensi dalam jangka waktu
    tertentu agar tetap mampu mengukur dan mengarahkan kedisiplinan siswa.
  • Guru menyampaikan gambaran pembelajaran yang akan dilakukan
    pada pertemuan ini.

Kegiatan Inti
  • Guru menyajikan teks iklan, slogan, dan poster yang sudah
    disiapkannya secara bersamaan kepada siswa seraya bertanya,”Apakah mereka
    pernah melihatnya sebelumnya?”
  • Guru berdiskusi dengan siswa mengenai informasi apa saja
    yang terdapat dalam contoh-contoh yang disajikan dan menutup diskusi dengan
    menegaskan bahwa ketiganya adalah teks iklan, poster, dan slogan.
  • Guru meminta siswa mencari persamaan dan perbedaan yang
    terkandung di dalam ketiga contoh tersebut.
  • Guru memberikan penjelasan mengenai definisi dari teks iklan,
    slogan, dan poster setelah siswa mengumpulkan tugasnya dalam mencari persamaan
    dan perbedaan.
  • Guru memastikan siswa telah memahami perbedaan yang terdapat
    pada iklan, slogan, serta poster.

Kegiatan Penutup
  • Guru menyimpulkan berbagai hal yang telah dibahas dalam
    pertemuan ini.
  • Guru memberikan apresiasi bagi siswa yang terlibat aktif dan
    disiplin dalam mengerjakan tugas.
  • Guru memberikan dorongan bagi siswa yang belum teribat aktif
    serta tidak mengerjakan tugas untuk menjadi lebih baik lagi.
  • Guru menutup forum dengan salam.

Penilaian

Pengetahuan:
Nilai pengetahuan dapat diambil dari pendapat siswa dalam
kegiatan diskusi.
Keterampilan:
Nilai keterampilan dapat diambil dari kemampuan siswa dalam
menemukan persamaan dan perbedaan mengenai tiga topik yang dibahas.
Sikap:
Nilai sikap dapat diambil dari cara siswa dalam
berkomunikasi dan adabnya ketika ada di dalam forum grup.

RPP Teks Iklan,
Poster ,dan Slogan Daring Pembelajaran Jarak Jauh (Pertemuan Kedua)

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa mampu menyimpulkan kandungan isi yang terdapat dalam
    iklan, slogan, maupun poster sehingga memiliki pemahaman bahwa setiap iklan,
    slogan, dan poster memiliki ciri-ciri dan tujuan yang berbeda dalam
    pembuatannya (ada jenis-jenisnya).

Bahan Pembelajaran

  • Buku Teks Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII
  • Contoh-contoh teks iklan, slogan, poster yang variatif
    (seluruh jenis)
  • Bahan-bahan pembelajaran lain yang relevan dari berbagai
    sumber

Media Pembelajaran

  • Perangkat smartphone atau
    handphone yang bisa menunjang
    pembelajaran untuk guru dan siswa
  • Aplikasi Whatsapp
    (Fitur Whatsapp Group)
    atau Google
    Classroom
    sebagai forum kelas daring
  • Alat perekam suara 
    yang bisa dikirimkan kepada siswa di smartphone
    atau handphone

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka
  • Guru menyampaikan salam dan sapa kepada siswa di forum kelas
    daring (Whatsapp atau Google Classroom) berikut dengan
    ungkapan yang memotivasi siswa.
  • Guru mencairkan suasana grup dengan melakukan tanya jawab
    ringan mengenai hal-hal yang dekat dengan kehidupan siswa.
  • Guru meminta siswa untuk mengisi absensi yang sudah
    disediakan dalam tenggat waktu tertentu.
  • Guru memberikan gambaran tentang hal-hal yang akan siswa
    pelajari selema pertemuan.

Kegiatan Inti
  • Guru menyajikan contoh teks iklan, slogan, dan juga poster
    dengan masing-masing jenisnya yang berbeda. Baik yang jenis komersial,
    pendidikan, maupun layanan masyarakat.
  • Guru memberikan penjelasan bahwa tentang jenis-jenis teks
    iklan, slogan, dan poster.
  • Guru meminta siswa untuk menentukan jenis setiap teks iklan,
    slogan, dan poster yang disajikan kepada mereka.
  • Guru meminta siswa mencari teks iklan, slogan, dan juga
    poster dengan jenis-jenis yang berbeda-beda dari berbagai sumber yang dapat
    dijangkau oleh siswa (internet, majalah, atau koran) dan mengirimkannya kepada
    guru.

Kegiatan Penutup
  • Guru menyimpulkan hal-hal yang dipelajari siswa dalam
    pembelajaran jarak jauh secara daring pada pertemuan ini melalui perekam suara.
  • Guru memberikan penghargaan bagi siswa yang terlibat aktif
    dan mengerjakan tugasnya dengan baik.
  • Guru memberikan pesan agar siswa tetap semangat meskipun
    pembelajaran bahasa Indonesia dilakukan secara daring.
  • Guru menutup forum kelas dengan ucapan salam dan
    terimakasih.

Penilaian

Pengetahuan:
Nilai pengetahuan dapat diambil dari kemampuan siswa
menentukan jenis-jenis teks iklan, slogan, dan poster sesuai dengan pengetahuan
yang sudah dijelaskan guru.
Keterampilan:
Nilai keterampilan diambil dari tugas siswa dalam menemukan
contoh teks iklan, slogan, dan poster sesuai dengan jenisnya.
Sikap:
Nilai sikap diambil dari cara siswa dalam berkomunikasi di
dalam forum grup, kedisiplinannya, beserta dengan adab yang ditunjukannya ketika
berkomunikasi dengan guru.
Nah, demikianlah RPP
Teks Iklan, Slogan, dan Poster Daring.
Sementara untuk 2 pertemuan terlebih
dahulu. Selanjutnya akan di update.

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may also like