 Kelas 9 SMP Kurikulum 2013,
Lengkap dengan Kunci Jawaban!){kind=link}
Contoh soal Teks Diskusi ini mungkin bermanfaat untuk kalian. Dalam rangka mengevaluasi tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia semester genap, yaitu Teks Diskusi, berikut kami sajikan kumpulan soal-soal pilihan ganda maupun esay yang bisa dipelajari oleh adik-adik siswa tingkat kelas 9/IX SMP
Contoh Soal Teks Diskusi Kelas 9
Terdapat 30 contoh soal pilihan ganda dan 10 soal esay berkaitan dengan materi Teks Diskusi pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9/IX semester 2 (genap) yang bisa adik-adik sekalian pelajari ataupun dijadikan rujukan dalam menjawab tugas dari guru.
Contoh Soal Teks Diskusi PG (Pilihan Ganda)
A. Pilihlah salah
satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan
D.
1. Tulisan yang mengulas sebuah masalah (isu) dengan
disertai argumen/pendapat, baik yang mendukung maupun yang menentang isu tersebut,
serta diakhiri dengan simpulan atau rekomendasi penulis.
Definisi di atas merupakan pengertian dari teks ….
a. teks
observasi
b. teks
eksposisi
c. teks diskusi
d. teks berita
2. Ciri utama dari teks diskusi yang membedakannya dengan
teks lainnya adalah …
a. Terdapat
unsur ADIKSIMBA
b. Pola
pengembangan tulisan berupa kronologis dan kausalitas
c. Adanya
pendapat yang disertai fakta atau argumen
d. Terdapat argumen
pendukung (pro) dan argumen penentang (kontra)
3. Teks diskusi mempunyai 4 struktur, yaitu …
a. pendahuluan (isu),
argumen yang mendukung, argumen
menentang, simpulan
b. orientasi,
argumen yang mendukung, argumen menentang, simpulan
c. pendahuluan
(isu), komplikasi, resolusi, simpulan
d.
pernyataan umum, opini, argumen, simpulan
4. Berikut ini yang merupakan tujuan dari teks diskusi
adalah…
a.
menyampaikan informasi secara aktual dan faktual.
b.
menginformasikan suatu peristiwa atau fenomena yang terjadi, baik alam, sosial,
politik, dll., secara gamblang dan apa adanya.
c. Mengulas atau mengevaluasi suatu karya
sastra maupun nonsastra.
d. mencari
kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat, diskusi yang melibatkan
beberapa orang disebut diskusi kelompok.
5. Berikut
ini merupakan jenis-jenis teks diskusi, kecuali
a. seminar
b. simposium
c. muktamar
d. drama kolosal
6. Teks
diskusi memiliki beberapa ciri kebahasaan seperti berikut ini, kecuali…
a.
menggunakan tanda hubung perlawanan, seperti tetapi/sedangkan
b.
menggunakan kohesi leksikal dan kohesi gramatikal
c. mengawali
dengan kalimat tanya
d. menggunakan kata
kerja imperatif maupun kata teknis
7. Apabila hendak menyampaikan pendapat dalam suatu diskusi,
perlu dilakukan persiapan seperti yang tercantum pada pernyataan berikut ini,
kecuali …
a.
Mempelajari masalah yang akan didiskusikan
b.
Melengkapi pengetahuan kita mengenai masalah tersebut dengan membaca buku,
surat kabar, majalah, dan berita di media elektronik
c. Membuat
rangkuman tentang masalah yang dibicarakan dengan lengkap dalam urutan yang
padat
d. Latihan vokal
sebelum hadir di forum diskusi
8. Di bawah ini merupakan hal yang perlu dikerjakan oleh
seorang penyaji dalam diskusi, kecuali …
a. Menjawab
tanggapan-tanggapan peserta diskusi
b. Menulis notula
tentang jalannya seminar
c.
Menyampaikan salam pembukaan
d.
Menyampaikan gagasan-gagasan pokok makalahnya
9. Perhatikan kutipan teks diskusi berikut!
(1) Namun
komentar yang dikeluarkan bisa saja menyinggung orang lain.
(2) Melarang
anak memiliki akun Facebook bukanlah cara yang bijak karena bisa saja anak lari
ke rumah temannya atau warnet yang bertebaran dan membuat akun sendiri. Apapun
keputusan orangtua tentang Facebook, cobalah untuk membuat keputusan dan
kesepakatan bersama anak sebelum membuat akun.
(3)
Kenyataannya, Facebook memiliki kelebihan dan kekurangan yang perlu
dipertimbangkan saat orangtua hendak membolehkan atau melarang anak membuat
akun jejaring sosial ini.
(4) Yang tak
kalah pentingnya, sebagian besar anak menggunakan jejaring sosial untuk
membahas pekerjaan sekolah.
(5) Jejaring
sosial yang bertebaran, misalnya Facebook, memberi stimulus bagi anak untuk tak
mau lepas dari gadget itu.
(6)
Negatifnya, jejaring sosial memberikan kebebasan atau ruang untuk
mengekspresikan diri dengan berkomentar.
(7) Hasil
studi Profesor Larry D. Rosen dari California State University juga mengungkap
beberapa efek buruk dari Facebook, termasuk narsisme yang sering menghinggapi
anak yang memakai situs jejaring sosial tersebut, perilaku antisosial,
kecenderungan berperilaku agresif, dan mudah marah.
(8)
Positifnya, mengelola halaman Facebook mengajarkan anak dapat menguasai
keterampilan media sosial yang nantinya akan semakin penting ketika usia mereka
bertambah.
Susunan teks diskusi yang sesuai dengan struktur teks adalah
….
a. (5) – (2)
– (8) – (1) – (6) – (4) – (7) – (3)
b. (7) – (3)
– (8) – (4) – (6) – (1) – (5) – (2)
c. (7) – (6)
– (8) – (4) – (2) – (1) – (5) – (3)
d. (5) – (3) – (8)
– (4) – (6) – (1) – (7) – (2)
10. Perhatikan kutipan teks berikut!
Hari valentine atau Valentine Day agaknya tidak asing lagi
di kalangan remaja. Bahkan tidak sedikit di antara mereka yang menunggu-nunggu
kedatangannya. Bagi mereka, Valentine Day adalah momentum mencurahkan kasih
sayang kepada orang yang dicintai. Jutaan orang bertukar kartu cinta, kado
spesial, hingga pesan cinta sebagai simbol perayaan Valentine yang diyakini
jatuh pada tanggal 14 Februari tersebut. Adanya publikasi di media terutama
televisi yang mengumbar peringatan Valentine membuat hari itu menjadi seakan
spesial. Namun, di negara kita, peringatan Valentine mengundang kontroversi.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian ….
a. Argumen
Pro
b. Argumen
Kontra
c. Isu
d.
Simpulan/Saran
11. Simak kutipan teks berikut!
Banyak yang mendukung keputusan pemerintah itu, namun banyak
juga yang menentang. Mereka yang mendukung beralasan penerbangan murah itu yang
membuat masyarakat Indonesia lebih cenderung bertamasya ke negara tetangga.
Padahal, banyak objek wisata indah di Indonesia, hanya memang masih kurang
dipromosikan oleh pemerintah.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian ….
a. Isu
b. Argumen Pro
c. Argumen
Kontra
d.
Simpulan/Saran
12. Bacalah teks berikut!
Remaja saat ini tumbuh pada zaman internet. Namun, apakah
hal ini akan berdampak ketika mereka dewasa nanti? Lewat jejaring sosial, orang
dapat saling berkomunikasi walaupun jaraknya jauh. Mereka dapat memberikan data
privasi, nomor telepon, alamat, bahkan data keluarga serta hal lain yang
seharusnya tidak diekspos. Siapa saja langsung dapat berkenalan meskipun tanpa
mengetahui latar belakangnya. Celakanya lagi, berbagai pemahaman dapat dengan
mudah masuk ke remaja jika tidak ada pengawasan yang ketat di kehidupan remaja
tersebut.
Inti paragraf teks diskusi tersebut adalah….
a. remaja tumbuh pada
zaman internet
b. dampak
ketika mereka dewasa
c. jejaring
sosial
d. orang dapat berkomunikasi walau jauh jaraknya
13. Simak kutipan teks berikut!
Facebook adalah pintu gerbang dunia maya. Segala sesuatu,
baik hal-hal yang baik maupun yang buruk dapat terhubung ke akun Facebook anak.
Sering kali bukan teman anak yang memberi pengaruh buruk, melainkan teman-teman
dari temannya.
Hasil studi Profesor Larry D. Rosen dari California State
University juga mengungkap beberapa efek buruk dari Facebook, termasuk narsisme
yang sering menghinggapi anak yang memakai situs jejaring sosial tersebut,
perilaku antisosial, kecenderungan berperilaku agresif, dan mudah marah.
Studi yang disebutkan oleh Rosen menyatakan bahwa murid
sekolah dan kuliahan yang membuka Facebook setidaknya 15 menit ketika sedang
belajar, cenderung mendapatkan nilai yang rendah.
Kutipan teks
tersebut merupakan bagian ….
a. Isu
b. Argumen
Pro
c. Argumen
Kontra
d. Simpulan/Saran
14. Permasalahan yang akan disajikan dalam diskusi kelas
disusun ke dalam bentuk …
a. Artikel
b. Laporan
c. Rangkuman
d. Makalah
15. Seseorang yang akan menyampaikan pendapat perlu
mengingat beberapa hal berikut, kecuali …
a. Menggunakan
fakta, ilustrasi, contoh, dan kesaksian
b. Menyaikan
dengan menarik, baik isi maupun bahasanya
c. Menggunakan
kecepatan tinggi dan memberikan penekanan pada bagian penting
d.
Menyampaikan dengan jelas, sistematis, dan logis
16. Berikut kalimat pernyataan tidak setuju yang santun
adalah …
a. Kami kurang
sependapat dengan gagasan saudara
b. Kami akan
mempertimbangkan gagasan saudara
c. Pendapat
Anda masih perlu ditinjau kembali
d. Saudara
pembicara, pendapat Anda tersebut sepertinya masih meragukan
e. Saudara
pembicara, pedapat Anda bagus, namun perlu dicari jalan keluar yang terbaik
17. Percakapan yang melibatkan pemirsa atau pendengar dengan
narasumber atau pembicara disebut …
a. Diskusi
kelompok
b. Dialog
interaktif
c. Rapat
d. Diskusi
panel
18. Komunikasi timbal balik dengan sarana bahasa antara dua
orang atau lebih untuk memperdalam pemahaman suatu masalah agar dapat mencapai
kesepahaman dan memutuskan pengambilan langkah tertentu dalam rangka suatu
kerja sama tetap merupakan pengertian …
a. Diskusi
kelompok
b. Dialog
interaktif
c. Rapat
d. Diskusi panel
19. Diskusi ini merpakan variasi dari diskusi panel dan
terdapat beberapa ahli yang memiliki pandangan berbeda tentang permasalahan
yang sedang dibicarakan dan disampaikan dalam diskusi tersebut merupakan
pengertian …
a. Simposium
b. Seminar
c.
Konferensi
d. Komite
20. Diskusi ini terdiri atas moderator, notulis, pemasaran,
pembahas, dan peserta. Diskusi ini bertujuan untuk mencari kesepakatan langkah
atau pandangna dalam menghadapi suatu persoalan disebut …
a. Simposium
b. Seminar
c.
Konferensi
d. Komite
21. Kata diskusi berasal dari bahasa latin discutere yang berarti
a.
Memberikan masalah
b.
Menghadapi masalah
c. Membeberkan
masalah
d. Menambah
masalah
22. Perhatikan kutipan teks berikut!
Selain dapat membantu mempercepat transportasi, perkembangan
teknologi juga mampu menghubungkan manusia sekalipun dengan jarak jauh.
Teknologi komunikasi tersebut adalah smartphone, perangkat ini memungkinkan
kita berkomunikasi jarak jauh baik secara audio maupun visual.
Pokok pikiran pada kutipan paragraf tersebut adalah …
a. Teknologi
menghubungkan manusia sekalipun jauh jaraknya
b.
Perkembangan teknologi smartphone
c.
Berkomunikasi jarak jauh
d. Berkomunikasi secara audio maupun visual
23. Di bawah ini yang termasuk unsur materi dalam diskusi
adalah …
a. Moderator
b. Penyaji
c. Dana
d. Topik
permasalahan
24. Di bawah ini, kalimat yang berupa sanggahan adalah …
a. Sebaiknya
diskusi ini tidak usah dilanjutkan
b. Sudahlah,
kita jadi penonton saja dalam diskusi ini
c. Sanggahan
yang kamu kemukakan tadi memang tepat
d. Maaf, pendapat
saudara memang baik, namun kurang didukung oleh fakta yang akurat
Kutipan teks berikut
untuk soal no. 25 dan 28!
Hal ini menunjukkan bahwa adanya media sosial sangat
berpengaruh baik dan buruk bagi remaja. Namun, lingkungan sosialnya yang sangat
berpengaruh terhadap perkembangan dan perilaku individu. Jadi, jaringan sosial
berbahaya untuk beberapa remaja, tetapi tidak bagi yang lain. Semuanya
tergantung pada kepribadian remaja itu sendiri.
25. Kutipan teks diskusi tersebut termasuk bagian ….
a. argumen
mendukung
b.
pendahuluan
c. simpulan
d. argumen
menentang
26. Konjungsi yang terdapat dalam teks tersebut adalah ….
a. dan, namun,
tetapi
b. bahwa,
sangat, jadi
c. dan,
untuk, bahwa
d. namun, baik, tetapi
27. Kata hubung yang terdapat dalam teks tersebut
menunjukkan makna ….
a.
penambahan dan urutan waktu
b. penambahan dan
pertentangan
c. urutan
waktu dan pertentangan
d. syarat dan penambahan
28. Kata baik dan buruk pada teks tersebut adalah kata yang
memiliki hubungan ….
a. akronim
b. sinonim
c. hiponim
d. antonim
Simaklah kutipan teks
berikut untuk menjawab soal no. 29 dan 30!
29. Pro-Kontra Pemblokiran Situs Negatif
Keamanan
berinternet menjadi unsur penting dalam kegiatan berinternet mengingat
banyaknya tayangan negatif di internet. Kementrian Komunikasi dan Informatika
bertidak cepat dalam melindungi hak konstitusional informasi dan komunikasi
warga negara. Instansi tersebut mengeluarkan Peraturan Menteri Komunikasi dan
Informatika No. 14/2009 tentang Penanganan Situs Internet bermuatan negatif.
Pengaturan ini
memberikan rasa aman bagi pengguna internet terhadap muatan negatif yang
mungkin ada. Orang tua tidak perlu khawatir lagi ketika anak-anak mencari
informasi atau hiburan di internet. Tanyangan berbau pornografi dan SARA (
Suku, Agama, dan Ras) dapat dibendung dan disaring sehingga tidak menimbulkan
efek negatif bagi anak. Pengguna internet juga tidak perlu khawatir ketika
bertransaksi di internet karena keamanannya terjamin.
Peraturan ini
tidak dapat menjamin 100% kemanan berinternet. Situs-situs negatif tersebut
akan terus bermunculan di internet. Peraturan ini juga dianggap sebagian orang
membatasi kebebasan mendapatkan informasi. Orang tetap akan mencari cara
membuka blokir situs-situs tersebut.
Transparansi
mengenai situs yang layak ditutup tidak bisa ditentukan oleh satu orang atau
satu lembaga saja, termasuk laporan yang masuk dari satu orang. Mau tidak mau
harus ada tim yang dibentuk untuk mengawasi dan mempertimbangkan sebuah konten
layak ditutup. Pemblokiran konten negatif perlu kerja keras semua pihak. Selain
itu, pembinaan dan sosialisasi terhadap pengguna agar menggunakan internet
secara baik perlu terus menerus dilakukan, termasuk cara menggunakan internet
secara cerdas dan bertanggung jawab.
Bagian pernyataan mendukung masalah di kemukakan dalam
pargraf
a. kesatu
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
30.
Ringkasan yang tepat untuk teks di atas adalah …
a. Orang tua tidak perlu khawatir lagi ketika
anak-anak mencari informasi atau hiburan di internet. Tanyangan berbau
pornografi dan SARA ( Suku, Agama, dan Ras) Dapat dibendung dan disaring
sehingga tidak menimbulkan efek negatif bagi anak.
b. Untuk mendukung
keamanan berinternet Kementrian Komunikasi dan Informatika mengeluarkan
Peraturan Menteri Komunikasi dan Informatika No. 14/2009 tentang Penanganan
Situs Internet bermuatan negatif.Pengaturan ini memberikan rasa aman bagi
pengguna internet terhadap muatan negatif yang mungkin ada.Namun, Peraturan ini
tidakdapat menjamin 100% kemanan berinternet.
c. Keminfo
mengeluarkan peraturan Peraturan Menteri Komunikasi dan Informatika No. 14/2009
tentang Penanganan Situs Internet bermuatan negatif.Peraturan ini juga dianggap
sebagian orang membatasi kebebasan mendapatkan informasi.Orang tetap akan
mencari cara membuka blokir situs-situs tersebut.
d. Tanyangan
berbau pornografi dan SARA ( Suku, Agama, dan Ras) Dapat dibendung dan disaring
sehingga tidak menimbulkan efek negatif bagi anak. Pengguanaan dan sosialisasi
terhadap pengguna agar menggunakan internet secara baik perlu terus menerus
dilakukan.
Contoh Soal Teks Diskusi Esay
B. SOAL URAIAN (ESSAY)
Simaklah
kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 3!
Seperti yang kita ketahui, sekarang merupakan era
perkembangan zaman. Perkembangan zaman tersebut juga memengaruhi perkembangan
teknologi di berbagai bidang, seperti medis, transportasi, komunikasi, dan
sebagainya. Namun, jika dikaji lebih dalam, perkembangan teknologi di bidang
komunikasi akan memegang peran paling besar. Contohnya, penggunaan smartphone,
saat ini telah berubah sangat modern, yakni praktis untuk digunakan dan
memiliki berbagai macam fitur canggih dan menarik. Tidak heran, jika di era
sekarang ini, remaja banyak yang menyukai smartphone. Umumnya smartphone
digunakan para remaja untuk keperluan komunikasi, hiburan dan sebagainya. Namun,
seperti yang kita ketahui, bahwa perkembangan zaman dan teknologi yang terjadi
sekarang telah memberikan dampak yang besar bagi para remaja.
positif bagi remaja. Dampak positifnya adalah mereka dapat mengeksplorasi
teknologi lebih luas dari sebelumnya, memudahkan segala aktivitas mereka mulai
dari berkomunikasi, baik visual maupun audio, mengekspresikan diri, dan
membantu dalam mencari materi atau tugas di internet.
berpendapat tentunya perkembangan smartphone ini juga memiliki dampak negatif
pada remaja. Salah satunya adalah penggunaan smartphone dapat membuat remaja
kecanduan dan memiliki rasa ketergantungan seperti tidak bisa hidup tanpa
perangkat ini. Tidak hanya itu saja, penggunaan smartphone yang berlebihan juga
menyebabkan remaja jadi malas belajar dan akhirnya menurunkan prestasi mereka.
perangkat smartphone kita dengan benar dan pada porsinya. Jika penggunaan
smartphone dialokasikan dengan benar, akan memberi dampak positif bagi kita.
1. Tuliskan
kata yang digunakan untuk menandai kohesi-koherensi antara argumentasi pro
dengan argumentasi kontra!
2. Tuliskan
1 kalimat yang menggunakan konjungsi sebagai penanda hubungan syarat!
3. Apa
simpulan dari teks tersebut?
4. Kalimat berikut
ini yang tepat untuk menyanggah suatu pendapat ada pada nomor ….
(1) Fakta yang Anda sampaikan tidak benar.
Jadi, buat apa saya menyetujui analisis Anda ?
(2) Hasil analisis saudara tidak dapat
dipertanggungjawabkan karena faktanya bertentangan dengan kenyataan.
(3) Pendapat ini tidak masuk akal dan aneh
sehingga Anda tidak perlu melakukan analisis lagi.
(4) Pendapat Anda mungkin benar, tetapi ada
beberapa alasan dan bukti yang perlu Anda teliti lagi.
5. Simpulan
paragraf berikut ini adalah … .
ASI atau air
susu ibu adalah sumber makanan utama bagi bayi. ASI mengandung banyak nutrisi
penting bagi bayi. ASI mengandung asam amino yang diperlukan untuk proses
tumbuh kembang otak bayi. Selain itu, ASI mengandung zat untuk kekebalan tubuh
bayi.
6. Sebutkan
struktur teks diskusi disertai dengan penjelasannya!
7. Di antara
unsur kebahasaan teks diskusi adalah menggunakan kata emotif, bahasa evaluatif,
dan konjungsi. Jelakan ketiga ciri kebahasaan tersebut.
8. Jelaskan
apa yang dimaksud modalitas (derajat kepastian) dalam aspek kebahasaan teks
diskusi.
9. Sebutkan,
minimal lima, jenis-jenis teks diskusi.
10. Jelaskan
perbedaan antara simposium, diskusi panel, dan lokakarya.
Kunci Jawaban
1. Di
samping (dampak positif)
2. Jika penggunaan smartphone dialokasikan dengan benar, akan memberi
dampak positif bagi kita.
3. Sebagai seorang remaja, kita harus mampu menggunakan perangkat
smartphone kita dengan benar dan pada porsinya. Jika penggunaan smartphone
dialokasikan dengan benar, akan memberi dampak positif bagi kita.
4. (4)
5. ASI
adalah sumber makanan utama bayi karena mengandung berbagai nutrisi.
6. Teks
diskusi memiliki struktur sebagai berikut:
a.
Pendahuluan
Berisi
pernyataan untuk membatasi topik, latar
belakang topik, dan sudut pandang yang berbeda mengenai topik yang dibahas.
b. Isi
Berisi
mengenai argumen dari sudut pandang yang berbeda, bahkan berlawanan (pro-kontra).
c. Simpulan
Berisi
simpulan dari kedua sudut pandang argumen yang disajikan dalam bagian isi. Pada
bagian ini juga disajikan rekomendasi dari hasil kajian dua arah tersebut.
7. – Kata emotif adalah kata yang digunakan untuk melibatkan emosi atau
pikiran pembaca atau pendengarnya. Seperti liar, mencekam, hancur, rusak,
mengenaskan dan sebagainya.
– Bahasa
evaluatif digunakan untuk mengkaji argumen atau bukti pendukung. Menunjukan
opini dan penilaian pembuat teks terhadap argumen atau bukti pendukung
tersebut. Misalnya, sangat rapuh, tidak berbobot, kurang berkualitas, dan
sebagainya.
– Konjungsi adalah kata
hubung yang menggabungkan dua atau lebih kalimat sehingga memiliki keterkaitan
satu dengan lainnya
8. Derajat kepastian atau modalitas adalah kata keterangan yang
menyatakan sikap penulis terhadap suatu hal. Dalam konteks diskusi, sifatnya
membantu menunjukan bahwa argumennya benar dan bisa meyakinkan. Contohnya
dengan menggunakan kata dapat, akan, mesti, harus, dan sebagainya.
9. Seminar, sarasehan, simposium, diskusi panel, kongres, muktamar,
lokakarya.
10. – simposium adalah
serangkaian pidato pendek yang dilakukan oleh seseorang di depan para peserta /
pengunjung yang datang. Contoh umum : simposium nasional mahasiswa Islam.
– Diskusi panel merupakan forum pertukaran pikiran yang dilakukan oleh
sekelompok orang dihadapan sekelompok hadirin mengenai suatu masalah tertentu
yang telah dipersiapkannya.
– Lokakarya adalah suah acara atau pertemuan yang dilakukan oleh para
ahli di bidang tertentu yang bertujuan untuk membahas suatu masalah yang
terkait dengan keahlian mereka, sekaligus untuk mencari solusi bagi
permasalahan tersebut.
Nah, demikianlah contoh soal teks diskusi untuk kelas 9 ini. Semoga bermanfaat ya!
Posting Komentar